АКАДЕМИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОФЛАБ
info@proflab.online
+7(925)107-44-07
Главная
Сведения об образовательной организации
Дистанционные программы
Поступление и обучение
Лицензии и документы
Контакты
Прайс
Главная
Сведения об образовательной организации
Дистанционные программы
Поступление и обучение
Лицензии и документы
Контакты
Прайс
Охрана труда
Пожарно-технический минимум
ГО и ЧС
Электробезопасность
Работы на высоте
Промышленная безопасность
Рабочие профессии
Повышение квалификации
Профессиональная переподготовка
Уважаемый, Николай Юрьевич Чернегов!
Вам назначен курс.
Повышение квалифкации - 72 часа
Инклюзивное образование
1. Основы специальной педагогики и специальной психологии
Лекция. Диагностика в специальной психологии
Лекция. Лингвистические и психолингвистические основы специальной педагогики
Лекция. Основные понятия и проблемы специальной психологии
Лекция. Основные термины специальной педагогики
2. Теоретические аспекты интегрированного и инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Лекция. Основные понятия и категории инклюзивного обучения
Лекция. Философские основы инклюзии
Лекция. Этико-методологические аспекты интегрированного обучения
Лекция. Этические основы инклюзивного образования
3. Комплексное сопровождение инклюзивного образовательного процесса
Лекция. Этапы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ
Лекция. Виды деятельности психолога
Лекция. Организация и содержание психологического сопровождения в инклюзивном образовании
Лекция. Принципы сопровождения участников образовательного процесса
4. Технологии инклюзивного обучения детей с ОВЗ
Лекция. Технологии инклюзивного обучения в системе общего образования
Лекция. Игровые технологии
Лекция. Метод проектов
Лекция. Технология индивидуализированного обучения
5. Особенности формирования образовательной среды и применения интерактивных технологий в инклюзивном обучении
Лекция. Кейс-метод, метод портфолио
Лекция. Роль и место педагогов в процессе включенного обучения
Лекция. Технология дистанционного и on-line обучения как инструмент реализации инклюзивного образования
Лекция. Учебно-методическое обеспечение инклюзивного обучения
6. Технология психологического сопровождения ресоциализации, адаптации, коррекции в инклюзивном образовании
Лекция. Технологическая последовательность психологического сопровождения в инклюзивном обучении
Лекция. Уровни социальной готовности
Лекция. Этапы развивающей работы
7. Технологии коррекционной работы с детьми с нарушениями в развитии
Лекция. Дети с нарушениями опорно-двигательной системы
Лекция. Дети с нарушениями слуха и зрения
Лекция. Умственно отсталые дети и дети с задержкой психического развития
Made on
Tilda
